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Qui a peur de l'arithmétique?

publié le 20 janv. 2012 à 14:17 par Mme Turboult   [ mis à jour : 22 janv. 2012 à 02:43 ]
Voici une jolie animation sur une musique écrite en 1924  par Ravel
Le texte est de Colette.


Le petit vieillard  (il marche à petits pas dansés, en récitant des bribes de problèmes): 
« Deux robinets coulent dans un réservoir 
Deux trains omnibus quittent une gare à vingt minutes d'intervalle, 
valle, valle, valle, 
Une paysanne, zane, zane, zane, porte tous ses oeufs au marché, 
Un marchand d'étoffe, toffe, toffe, a vendu six mètres de drap! » 

L'enfant (affolé): « Mon Dieu, c'est l'arithmétique ! » 

Le petit vieillard: « Tique, tique, tique! » 

Les chiffres: « Tique, tique, tique ! » 

Le petit vieillard: « Quatre et quat' dix huit, onze et six vingt cinq, 
Quatre et quat' dix huit, sept fois neuf trente-trois! »
 
L'enfant (surpris): « Sept fois neuf trente-trois? » 

Les chiffres: « Sept fois neuf trente trois! » 

L'enfant (égaré): Quatre et quat' ? » 

Le petit vieillard (soufflant): « Dix-huit !» 

L'enfant: « Onze et six ? » 

Le petit vieillard: « Vingt cinq ! » 

L'enfant (égaré): Quatre et quat' ? »
 
Le petit vieillard (soufflant): « Dix-huit !» 

L'enfant (exagérant): « Trois fois neuf quatre cents! »

Le petit vieillard (en accélérant): « Millimètre, centimètre, décimètre, Décamètre hectomètre, kilomètre, myriamètre. Faut t'y mettre, quelle fêtre! des millions, des billions, des trillions, et des frac-cillons! » 

Les chiffres (entraînant l'enfant dans leur danse) 
« Deux robinets coulent dans un réservoir 
Deux trains omnibus quittent une gare à vingt minutes d'inter... » 

Le petit vieillard : «Une paysanne, zane, zane, zane, porte tous ses ... »
 
Les chiffres : « Un marchand d'étoffe, toffe, toffe, a vendu six ...» 

Le petit vieillard: « Deux robinets coulent coulent coulent dans un réservoir ! » 

Les chiffres: « Une paysanne, zanne,zanne, zanne, s'en va-t-au marché... » 

Le petit vieillard et les chiffres (dans une ronde folle) 
« Trois fois neuf ? Trente trois! Deux fois six ? Vingt sept ! 
Quatre et quat' ? Quatre et quat' ? Quatre et quat' ? Quatre et quat' ? (bis) 
Deux fois six trente et un ! Quatre et sept ? Cinquante neuf ! (bis) 
Cinq fois cinq ? Quarante-trois ! Sept et quat' ? Cinquante - cinq !(bis) 
Quatre et quat ? Cinq et sept ! 
Vingt-cinq ! Trente-sept ! Ah!

L'enfant tombe étourdi de tout son long. 

Le petit vieillard et les chiffres s'éloignent en chuchotant: 
« Quatre et quat' ? Dix-huit ! Onze et six vingt cinq ! Trente-trois ! Z'huit ! »
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